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根据《省教育厅、省编办、省人社厅、省财政厅关于做好2015年农村义务教育学校新录用教师公开招聘工作的通知》(鄂教人〔2015〕5号)和区人社局、区教育局《湖北省2015年公开招聘农村义务教育学校教师郧阳区面试工作方案》(郧人社字〔2015〕43号)精神,现将我区2015年公开招聘农村义务教育学校教师面试工作公告如下:
一、面试对象
笔试入围资格审查合格,取得《面试通知书》者(具体名单见附件)。
二、面试时间
2015年6月27日全天,具体安排为:
候考室 | 面试分组 | 上午 | 下午 |
7:30——12:00 | 1:30——5:30 | ||
一 | 语文组 | 1.初中语文 2.教学点语文 | 小学语文 |
二 | 初中数学组 | 初中数学 | 初中数学 |
三 | 小学数学组 | 小学数学 | 1.小学数学 2.教学点数学 |
四 | 英语组 | 1.初中英语 2.教学点英语 | 小学英语 |
五 | 理化生信组 | 1.初中物理 2.初中化学 3.初中生物 4.初中信息技术 5.小学信息技术 | / |
六 | 政史地组 | 1.初中政治 2.初中历史 3.初中地理 | / |
七 | 体音美组 | 1.初中音乐 2.小学音乐 3.教学点音乐 4.初中体育 | 1.初中美术 2.小学美术 3.教学点美术 |
三、面试地点
十堰市郧阳区第一中学3号教学楼。
四、面试方法及程序
(一)面试分组。按学科和招聘岗位,面试分为:语文组、初中数学组、小学数学组、英语组、理化生信组、政史地组、体音美组。面试人员根据报考学段学科参加相应组别的面试。
(二)面试形式。面试采取讲课形式,总分100分。备课时间30分钟,讲课时间10分钟,不得延时。为考生提供教材、纸张等。讲课结束,考生教案底稿须上交封存备查。
(三)面试考题。
1.试题制作。面试考题由评委组现场封闭制作。
2.命题范围。以我区中小学现行教材为准,其中:初中学段用初中八年级上册教材(初中化学学科用九年级化学教材);小学学段用小学五年级上册教材;教学点学段用二年级上册教材(教学点英语学科用三年级上册教材)。
3.选题办法。每个学科拟定3个面试考题,由各学段学科1号考生抽签确定。同学段学科的所有考生面试同一考题。
(四)面试组织。
1.考室设置。面试考场设候考室、备课室、面试室、考点办公室和考生休息室。候考室、备课室安排工作人员各2人,面试室安排计时、唱分、记分和监督人员各1人,每个面试组设导引员1人。
2.考生审查。面试考生凭二代身份证、《面试通知书》和《笔试准考证》进入考场。证件与本人不符的,不得参加面试。
3.面试顺序。考生在候考室抽签确定面试顺序。《面试顺序登记表》当众签封,由监督人员传面试室统分组。面试按考生所抽顺序依次进行。
4.面试流程。上午7:30(下午1:30)面试考生接受安检进入候考室;8:00(下午2:00)各组一号考生进入备课室抽签确定面试考题并开始备课,8:30(下午2:30)一号考生开始讲课;各组二号考生8:10(下午2:10)开始备课,8:40(下午2:40)开始讲课,依次类推。
(五)面试评委。每个面试组设专家评委7名,评委人选根据市人社局、市教育局统一安排,异地选拔。
(六)成绩确定。面试成绩由评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分后,取平均分作为考生面试的成绩,成绩采用“四舍五入法”保留两位小数,记入《面试成绩表》。面试当场宣布成绩,并由考生本人签字确认。
在确定考核、体检人选时,若招聘岗位最后一名考生成绩并列,面试成绩高者优先。
五、讲课基本要求
(一)理解教材编排意图,注重前后逻辑联系;教学目标准确具体,符合课程标准要求和学生实际;重点、难点确定准确。
(二)教法选择恰当,富有启发性。学法指导恰当,有利于培养学生自学能力。
(三)教学容量适当,课堂结构合理,层次清晰,衔接紧凑,突出重点,抓住关键,突破难点。
(四)讲普通话,语言流畅、准确、精炼;教态自然大方,感染力强。
(五)板书工整规范,设计合理。
六、有关事项及要求
(一)面试考生须按《面试通知书》上确定的时间、地点及相关要求参加面试。
(二)面试期间考生的安全、食宿、交通等自行负责。
(三)考生应严格按规定的时间执行,迟到20分钟的,视为自动放弃。
(四)所有面试考生不得携带任何通讯工具及面试资料进入考场,小件物品一律放休息室寄存,违者取消资格。进场前自觉接受探测仪检测。
(五)面试考生必须听从导引人员的指挥,按规定参加面试,不得提出违背本方案的任何要求。
(六)考场实行封闭式管理,接受区监察局工作人员的监督。面试时考生只能向评委报告序号,不得透露自己的姓名和其他情况。
十堰市郧阳区人社局 十堰市郧阳区教育局
2015年6月23日
附件:十堰市郧阳区2015年公开招聘农村义务教育学校教师面试考生名单
名单详情请查看:http://www.yx.e21.edu.cn/zwgk/gshgg/2015-06-24/7155.html
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