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文言实词词义推断法

(一)字形推断法

汉字中形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义提供了有利条件。如：“理”，从玉(左偏旁写作王)，凡形旁从“玉”的字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，“王乃使玉人理其璞而得宝焉”(《韩非子》)中的“理”字的意思是“治玉、雕琢 ”。

“禾”与五谷有关; “贝”与金钱有关;“皿”与器具有关; “宀”与房舍有关;“阝”与地名有关; “求”与毛皮有关;“言”与说话有关; “隹(zhuī) ”与鸟雀有关;“尸”与身体关; “冖”与笼罩有关;“系”与捆绑有关; “纟”与丝织品有关;“歹”与死亡有关 ;“月”与肉有关;“页”与首有关; “自”关鼻，“目”关眼。“攴(pū) ”与敲击有关;

【推断练习】

(1)刑天舞干戚 形旁为戈，意思为一种兵器(斧子)

(2)舸舰弥津，青雀黄龙之舳 形旁为舟，意思为 大船

(3)道皆砌石为磴，其级七千有余 形旁为 石 ，意思为 石阶

(4)径造庐访成 形旁为走 意思为 到

会意字也可用此方法推断词义。

(5)丰则贵籴，歉则贱粜 上 入 下 米 ，意思为买入粮食

(6)家人瞷见者，悉骇愕 左 目 右 間 ，意思为 从门缝中看，“窥视”

(7)其仆亦来慰解，曰：“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐(1998年高考题) “觐”为形声字，义符为“见”，联系下文推断为“拜见”之义。

(8)方其系燕父子以组(绳子)

(9)短绠不可以汲深井之泉(井绳)

(10)农人告余以春及，将有事于西畴(田地)

(二)、字音推断法

古代汉语中，语音和语义有一定的关系，在本义或引申义解释不通的情况下，我们可以运用通假字音同或音近的原则，大胆逆推，找到通假关系，用本义去解释借义，从而释出符合语境的意思。

【推断练习】

(1)进住夏口(《赤壁之战》)(“住”通“驻”)

(2)倍道而妄行，则天不能使之吉(《荀子•天论》)(“倍”通 “背”, “倍道”就是“违背自然规律”。)

(3)昌宗从旁趣说,使速言(“趣”就是通假字，通“促”，意为“催促”)

(4)使有司宽政，毁关(去掉关税)，去禁(禁令)，薄敛，已责。(《左传》)

责, 意思为___________

“责”，《说文》：“求也，从贝，刺声。”王筠说：“谓索求负家偿物也。”“责”就是“债”字，但是它在上古可用作动词，兼有讨债的意义。它之所以从贝，是因为贝表示财。《左传》昭公二十年：“使有司(主管机关)宽政，毁关，去禁废除各种，薄敛(减少田租)，已责(停止讨债)。”这是“责”的本义。

(5)“甲兵顿弊而人民日以安于佚乐”(苏轼《教战守策》) “顿”字

(6)“天下云集响应，赢粮而景从”， “景”

(7)“昌期少年，不闲吏事。” 闲

(8)“项羽大怒，伏弩射中汉王，汉王伤匈” “匈”

(9)土工洊起，民罢于征发，非所以事天也。 罢

(三)联想推断法

高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识，联系教材，联想成语，举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。

【推断练习】

1、李超，字魁梧，淄之西鄙人 鄙：粗俗

联想：“蜀之鄙有二僧” 《为学》(边境) “越国以鄙远” 《烛之武退秦师》(把……当作边境)

2、素与郭善，登门造访 联系《鸿门宴》中 素善留侯张良 ，词义为 友好

3、魏明帝于阁上见而奇之 联系《伤仲永》中邑人奇之，稍稍宾客其父 ，词义为认为……奇异

4、阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在郎舍。戎少籍二十岁，而籍与之交。籍每适浑，俄顷辄去，过视戎，良久然后出。

联系《逍遥游》中适千里者，三月聚粮 ，词义为 往，到

5、我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫困往见优孟

联系《岳阳楼记》中 属予作文以记之 ， 词义为 嘱咐

6、臣所陈虽小，可以喻大。 (05年辽宁卷)

联想：家喻户晓、不言而喻 喻：明白

7、腥臊并御，芳不得薄兮。

联想：日薄西山、义薄云天 薄：靠近

8、敌见，惊退。逐至东门，左右稍集，合战破之，韩轨遂投城遁走。 (2004辽宁卷)

联想：投笔从戎 投，扔掉，舍弃

9、夫君子之处世，贵能有益于物耳。不徒高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。(2006年高考湖北卷)

联想： 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》) 徒：只是

10、二年正月，泽至开德，以孤军进，都统陈淬言敌方炽，未可轻举，泽怒，欲斩之，诸将乞贷淬，使得效死。泽命淬进兵，遇金人，败之。 《宋史》

联想：严惩不贷 〖解释〗惩：处罚;贷：宽容。严厉惩罚，绝不宽恕。贷 ： 宽恕、宽免。