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　　小学教育专业介绍

　　专业概述主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。

　　其中，文史类面向文史类教师；理科类面向理科教师。

　　达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。

　　拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德。

　　课程设置本专业设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。

　　1、必修课：10门（42学分）2、限选课：2门（8学分）3、选修课：文史方向16门（共76学分，任选18学分即可）、理科方向17门（共63学分，选18学分即可）4、集中实践环节：教育教学调查、教育实习、调查报告（共8学分）

　　小学教育专业就业方向

　　小学教育专业学生毕业后可从事小学教师职业。

　　小学教育专业就业岗位：

　　小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。

　　小学教育专业就业前景

　　教育学类专业对应职业方向分析

　　教育学类包括专业：教育学、学前教育、特殊教育、教育技术学（教育学或理学）、小学教育、艺术教育、人文教育、科学教育、言语听觉科学

　　职业方向一教师

　　1、对应专业：教育学、言语听觉科学、学前教育、特殊教育、教育技术学（教育学或理学）、小学教育、艺术教育、人文教育、科学教育

　　2、职业说明：在各类公办普通学校从事教学及科研工作的专业技术人员。

　　3、市场趋势：教育学属于比较特殊的专业。在我国，由于教育领域尤其是基础教育完全由政府垄断，因此教师的待遇稳定而丰厚，2007年国家又出台政策，对教育部直属的六个师范院校实行免费教育，并在毕业后分配工作。一般都是在基层从事中小学教育工作。这对于弱势群体的子女有非常强的吸引力。2007年高考期间，这六所师范院校所招收的学生其高考成绩都相当高就说明了这一点。

　　4、办公地点：室内、外

　　5、初始职位：教师

　　6、职业利弊：工作稳定、待遇高，任务繁重、压力大，假期多，休闲时间长。

　　7、职业人格：管理型、事务型、服务型、研究型

　　8、学业规划：争取报考免费师范生，因为从普通教师的就业形势来看，社会需求增长并不旺盛，但免费师范生因为有政府就业协议，因此在未来的就业竞争中处于绝对的优势地位。大学四年规划：在求学期间，应该懂得主动求变，借助具有同行职场经验的小编的职业指导，借助他们的职场经验和教训，提高自己的求职能力，打造个人核心竞争力，赢在求职起跑线！

　　9、职业发展：高级教师