亳州师专2013年初中起点五年制专科招生简章_易贤网_足球游戏

当前位置：首页 > 学历考试 > 高考 > 2024年安徽省高考招生录取

亳州师专2013年初中起点五年制专科招生简章

来源：亳州师范高等专科学校网阅读：2849 次日期：2013-05-18 17:31:06

温馨提示：易贤网小编为您整理了“亳州师专2013年初中起点五年制专科招生简章”,方便广大网友查阅！

学校概况

亳州师范高等专科学校坐落在历史源远流长、文化底蕴深厚的中国历史文化名城——亳州。这方沃土滋养出驰誉中外的道家文化，诞生了震烁华夏的老子、庄子、曹操、华佗、陈抟、花木兰等圣哲先贤，享有“天下道源、华佗故里、中华药都、养生亳州”的美称。

亳州师范高等专科学校前身为1952年创办的蒙城师范学校， 2002年3月经国家教育部批准，独立升格为公办普通师范高等专科学校。学校深入贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要（2010－2020年）》，坚持育人为本，德育为先，形成了“追求真理、崇尚学术、立德树人、爱国奉献”的校园文化精神，全面提高教育教学水平和人才培养质量，为地方经济发展和社会进步作出积极贡献。

学校占地面积1005亩，建筑面积22万平方米，在校生近7000人。现有馆藏图书33万册，教学仪器设备总值3760万元，固定资产近5亿元。教职工348人，其中专任教师271人。专任教师中教授4人，副高职称45人，中级职称97人，博士8人，硕士研究生173人。教学单位6个：中文与传媒系、外语系、理化系、艺术系、基础教学部、思政教研部。教学辅助单位2个。

学校现有文化教育、财经、生化与药品、电子信息、艺术设计传媒、旅游等八大类36个专业。在做强教师教育专业基础上，学校依托亳州深厚的文化积淀、优厚的产业资源，围绕亳州现代中药、能源化工、白酒及农产品加工、汽车及装备制造、旅游文化等支柱产业，大力发展应用型专业，服务地方经济社会发展，立足亳州、面向安徽、辐射全国培养优秀人才。

学校强力推进与企业合作，积极探索工学结合培养模式。与100多家企业签订了人才培养合作协议，定期输送学生深入企业，开展工学结合、工学交替、教学做一体，培养学生专业实践技能。其中，学校通过引企入校模式，与国际知名企业古井集团合作开办“精细化学品生产技术（古井班）”和“生物技术与应用（古井班）”，物流管理、旅游英语、商务英语、商务日语、旅游服务与管理、电子信息工程技术、计算机类、学前教育等专业，与亳州天运（国际）物流园、上海尊茂酒店集团、常州市长兴集团餐旅系统、亳州联滔电子有限公司、亳州宾馆、台州椒江幼艺教育集团合作开启了实质性的订单式人才培养之路。

学校重视校内实习实训基地建设，现拥有基础物理、化学、生物实验室以及电子电工、化工单元操作、微生物发酵、通信技术、微机原理、会计电算化、学前教育、心理健康等相关专业实验、实训室80多个，基本满足各专业教学实验、实训和科学研究需要。

学校与安徽师范大学、合肥学院、淮北师范大学签订了对口支援协议，三校在学科专业建设、师资队伍培养、科学研究合作、管理干部培训、产学研合作、国际合作交流等方面进行支援建设。学校与韩国济州汉拿大学签订了国际办学合作协议，双方就学生培养达成了一致意向。

我校生源广泛，来自于全国15个省，新生报到率逐年提高。毕业生致力于服务农村基础教育，服务于地方经济建设和社会发展。我校毕业生基础扎实，知识面广，接纳社会能力强，深受用人单位欢迎。2010年毕业生就业率为98.79%，2011年毕业生就业率为97.61%，2012年毕业生就业率为99.15%。学校每年向亳州市及周边地区输送大量优秀毕业生，为亳州地方教育事业、经济社会发展作出突出的贡献。2006年以来，亳州市每年从亳州师专毕业生中择优选聘30%，充实亳州三县一区农村中小学教师队伍，选聘的毕业生获得社会各界的高度认可和广泛赞誉。

为适应快速发展的市场经济对复合型、应用型人才的需求，拓宽学生就业渠道，增强学生对社会的适应能力和就业竞争力，学校重视学生的知识创新和能力创新，为学生深造提供优质服务。学校承办高等教育自考专升本考试，开设汉语言文学教育、英语教育、数学教育、体育教育、艺术设计、会计、计算机信息管理、小学教育、学前教育等9个本科专业。现注册在籍考生5196名，考试科目由主考院校和我校教师辅导助学，考点设在我校。已获得本科学历同学1000多名，获得学士学位同学近400名。

乘着全国高等教育发展的大势，学校坚持走以提高人才培养质量为核心的内涵式发展道路，继续深化教育教学改革，创新人才培养模式，全面提高教育教学质量和人才培养质量，励精图治，向着本科院校的目标奋进，争取在十二五期间升格为本科院校。

专业介绍

(一)初等教育

1.培养目标：培养适应基础教育改革与发展的需要，具有扎实的专业基础知识和基本技能，较高的适应能力、实践能力和发展潜力，学有专长，胜任小学教育教学、研究及管理的新型教育工作者。

2.培养规格：主要面向小学教育，采取综合培养、全面发展、分专业方向（语文教育、数学教育、英语教育、现代教育技术、美术教育、音乐教育）选修的人才培养模式。具体要求：①具有系统扎实的专业基础知识，了解儿童发展的基本特点，懂得小学教育教学的基本规律，掌握小学教育教学的基本技能，能胜任一门主干课程的教学，兼教一门非主干课程，并且能够指导开展小学综合实践活动；②具备初步的教育教学研究能力与管理能力，能够进行教学设计，掌握从事班队管理的基本方法；③熟练掌握写、画、唱、诵，现代教育媒体制作，文献搜索，以及从事体育健身活动等技能；④普通话达到二级乙等或以上水平；英语通过应用能力水平测试；计算机通过国家非计算机专业应用能力一级测试等。

3.学制：五年

(二)学前教育

1.培养目标：培养掌握学前教育的基本理论知识和基本技能，具有较强的学前教育实践能力，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。

2.主修课程：学前语言教育、学前数学教育、学前音乐教育、学前体育教育、学前美术教育、学前科学教育、学前教育概论、幼儿发展与学习、幼儿园建设与管理、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术应用、钢琴、舞蹈、手工等。

3.学制：五年

学校资助情况

学校认真贯彻落实国家各项资助政策，高度重视家庭经济困难学生资助工作，建立了完备的奖、贷、助、补、减等资助工作体系。每年评选国家奖学金若干名，每人奖励8000元；评选国家励志奖学金若干名，每人奖励5000元；评选国家助学金人数占学生总数的20%（五年制大专前三年除外），每人平均资助3000元。

五年制专科（初中起点）前三年所有农村学生、城市家庭经济困难学生享受中职免学费政策；五年制专科（初中起点）前两年家庭经济困难学生（比列为在校生的15%）、大别山区连片特困地区农村学生享受中职国家助学金，标准为每人每年资助1500元。

安徽省井中集团每年出资10万元在我校设立“井中奖助学金”，资助学生100名。资助标准为：每人1000元。

学校每年还从事业费收入总额中提取5%，用于优秀学生奖励、勤工助学、大病救助、学费减免等学生资助工作。

学校食宿条件

学校新建标准化学生食堂一座，建筑面积11738平方米，设施完备，环境优雅，可供8000名学生就餐。新建学生公寓8座，建筑面积76140平方米，可容纳1万人住宿。每室住宿4—6名学生，宿舍设施完备，均具有独立卫生间，电脑宽带入室。