商洛学院是陕西省属全日制普通本科院校，学校位于著名作家贾平凹故乡、陕东南生态园林城市——商洛市，占地349886平方米，校舍建筑面积208906平方米，固定资产36647.9万元。拥有塑胶标准运动场1个，专业实验室53个，实践教学场所77个，语音实验室6个，多媒体教室27个，报告厅5个，计算机1220台，教学仪器设备总值5070万元。图书馆藏有四库全书1套1500册，馆藏纸质图书73.8万册，电子图书4100GB，纸质期刊1300余种，电子期刊6000余种，建有130座电子阅览室1个。
学校现有教职工588人，其中专任教师454人，副高级以上职称137人；长期聘请中科院院士侯洵、中国工程院院士刘加平、著名作家贾平凹等知名专家学者44人为学院兼职教授，聘请外籍教师3人。学校设有人文社会科学系、中文系、外语系、艺术系、数学与计算科学系、物理与电子信息工程系、化学与化学工程系、生物医药工程系、计算机科学系、城乡发展与管理工程系10个系，设有思想政治理论课教学研究部、体育教学部2个教学部，64个本专科专业。学校面向25个省市（区）招生，现有全日制在校生9618人，成人教育学生2000余人。近年毕业生就业率持续保持在85%以上。
近年来，学校不断深化教学改革，加强本科教学工程建设，教育教学质量稳步提高。已建成省级重点扶持学科1个（植物学），省级特色专业建设点2个（应用化学、物理学），省级重点专业2个（语文教育专业、应用电子技术专业），省级实验教学示范中心2个（中药资源实验教学中心、大学物理实验教学中心），省级人才培养模式创新实验区2个（新建本科院校汉语言文学专业高素养应用型人才培养模式创新实验区、生物技术专业人才培养模式创新实验区），省级专业综合改革试点项目1个（生物技术专业），陕西省优秀教改试点专业2个（汉语言文学专业、应用电子技术专业），省级大学生校外实践教育基地建设项目1个。建成省级精品课程7门、省级优秀教学团队2个。近年来主持省级以上教改教研课题100余项，获陕西省人民政府优秀教学成果一等奖4项，二等奖6项。在近年数学建模大赛、“挑战杯”、教师招考、专升本、考研等活动中，我校学生均取得了好成绩。
学校不断加大科研工作力度，科研实力明显增强。设有“陕西省尾矿资源综合利用重点实验室”，设有量子光学与量子信息研究所、贾平凹暨商洛文化研究所、GAP科研工程中心等7个校级研究机构。升本以来，承担国家及省、厅级科研项目200余项，取得国家专利3项。教师发表的学术论文被国际权威检索机构SCI、EI收录66篇，被ISTP收录17篇。
学校重视对外合作与交流工作。先后与西北农林科技大学、陕西师范大学、西北大学、西安理工大学、浙江万里学院等高校建立了校际对口支援和合作办学友好关系。常年从英国、美国等国聘请外教来校任教。与英国贝德福特大学和马来西亚吉隆坡建设大学签订了合作办学协议，为教师出国进修、学生留学等提供了良好的平台；学院积极开展校地（企）合作，与浙江宁波市北仑区人社局签订了合作协议并在宁波市北仑区设立实习就业基地办公室，与天津市力神公司签订校企合作协议，设立“力神班”进行订单式培养，为学生实习和就业搭建了良好平台，
学校始终把德育工作放在首位，积累了一定的经验，得到上级组织的肯定。特别是“三级联系制”的做法曾被省委、省政府、中宣部和教育部总结推广。学校曾获中宣部、教育部、团中央表彰的“社会实践先进单位”，省教育系统创佳评差“最佳单位”、省教工委表彰的党建工作先进单位、省教育厅命名的“文明校园”等称号。学校还被省综治办评为“平安单位”，被地方政府评为“园林式单位”。
目前，学校将大力实施特色名校工程、质量立校工程、科研强校工程、管理兴校工程、开放活校工程、文化荣校工程，不断推进教育创新，全面提高人才培养质量，提升科研水平、社会服务和文化传承创新能力，把学校建成特色鲜明、多学科协调发展的应用型本科院校。
人文社会科学系
思想政治教育专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予法学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握政治学和思想政治教育理论基础知识，掌握马克思主义基本理论，政治坚定、知识面宽、综合素质优良，能在学校、机关、企事业单位从事教学科研和思想政治工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
马克思主义哲学、政治经济学、政治学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、法学概论、思想政治教育学原理与方法、中学思想政治教学法、马克思主义原著选读、比较思想政治教育学、伦理学、当代世界经济政治与国际关系。
历史学专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予历史学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育观念、人文素养及管理理念，通晓历史学的基本学识和基本技能，能在学校、国家机关、新闻出版、文博档案、旅游宣传等单位从事相关实际工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
中国古代史、中国近代史、中国现代史、中国当代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学概论、中国历史文选、考古学通论、中国历史地理、中国社会生活史、国际关系史、历史学科教育学。
应用心理学专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予理学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备心理学的基本理论、基础知识、基本技能，能在教育、企业管理、行政管理、社区服务机构等单位从事教学、管理、咨询与辅导、治疗、人才测评与开发等工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
普通心理学、发展心理学、人格心理学、生理心理学、实验心理学、认知心理学、心理统计与SPSS、心理测量学、教育心理学、社会心理学、临床心理学、变态心理学、现代心理咨询、心理学研究方法论。
文化产业管理专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予管理学学士学位。
二、培养目标：
培养适应21世纪社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握管理学及文化学基本理论与方法，具有宽阔的文化视野和现代管理意识，熟悉文化法规及政策，具备文化产业管理的基本技能，能够在文化及相关产业、相关部门和单位工作的、懂经营、会管理的应用型专门人才。
三、主要课程
中国文化史、世界文化史、文化经济学、文化产业概论、管理学原理、社会统计学、美学概论与艺术概论、文化政策与法规、人力资源管理、现代企业管理、文化市场营销学、文化资源管理学、文化产业经营管理案例研究、文化传播学、文化经纪实务、历史文化遗产研究、项目策划与管理等。
心理咨询专业
一、学制
基本学制:3年
二、培养目标
培养掌握心理咨询基本理论和方法，能熟练运用心理健康教育与咨询技能的中小学心理辅导教师、卫生机构心理咨询人员、社会心理服务及企事业人力测评及管理等专业人员。
三、主要课程
普通心理学、教育学原理与应用、发展心理学、社会心理学、心理测量学、咨询心理学、临床心理学、人格心理学。
历史教育专业
一、学制
基本学制:3年
二、培养目标
培养拥护党的基本路线，适应基础教育需要的德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。
三、主要课程
中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学概论、中国历史文选、考古学通论、中国传统文化概论、中国历史地理学、中国社会生活史、国际关系史和历史学科教育学等。
中文系
汉语言文学专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予文学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备系统的汉语言文学知识和基本的文学理论素养，能在学校、机关、新闻出版及其他企事业单位从事语文教学与研究、文化传播及文化管理等工作的应用型人才。
三、主要课程
语言学概论、文学概论、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、写作、美学原理、语文课程教学论。
秘书学专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予文学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备系统的秘书理论素养，有较强的办文、办事、办会能力和文秘教育能力，能在学校、机关及其他企事业单位从事文秘教育及文秘工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
中国秘书史、秘书学、文书学、秘书写作、公共关系学、组织行为学、文秘教学论、速记、现代礼仪、汉语基础、文学名著导读。
语文教育专业
一、学制
基本学制:3年
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有中国语言与文学基础理论、基础知识和基本技能，能胜任基础语文教育教学及研究的教师以及能从事其他教育工作的应用型人才。
三、主要课程
现代汉语、古代汉语、文学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、写作训练、语文课程教学论、现代教育技术等。
外语系
英语专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予文学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言基础知识和较强的英语语言应用能力，广博的中西文化知识和一定的相关知识，能用英语在教育、外事、外贸、文化等领域从事教学、翻译、商务、研究等工作的复合型应用人才。
三、主要课程
基础英语、高级英语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译、语音、语法、语言学导论、英语教学法、英国文学、美国文学、英语国家概况、中西文化比较、英语学术论文写作。
英语教育专业
一、学制
基本学制:3年
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语基础知识和基本技能，较熟练的英语语言运用能力，基本的人文素养和跨文化交际能力，良好的社会适应能力，能在基础教育领域从事英语教育教学的应用型人才。
三、主要课程
综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、基础语法、翻译、中小学英语教学法、英语语音、英文写作。
艺术系
美术学专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予艺术学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握美术教育学的基本理论、基础知识和基本技能，能在中小学从事美术教学及教学研究工作，能在企事业单位、文化传媒、美术培训等机构工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
艺术概论、中国美术史、外国美术简史、透视解剖原理、素描、色彩写生、油画静物、油画风景、油画人物、水彩、水粉、书法篆刻、摄影基础、计算机辅助设计、设计思维与图形创意、广告设计、VI设计、国画名画解析与临摹、写意花鸟、写意山水画、人体、创作与构图。
音乐学专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予艺术学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育学的基本理论，基础知识和基本技能，能在中小学、音乐培训等机构从事音乐教学及教学研究工作的教师，能够在企事业单位、文化传媒等机构工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
基本乐理、视唱练耳、基础和声、合唱、合唱指挥法、曲式与作品分析、中国音乐简史、外国音乐简史、音乐鉴赏、声乐、钢琴、舞蹈、钢琴即兴伴奏、艺术概论、教育学、心理学、中国民族民间音乐概论。
学前教育专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予教育学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有基本的人文和科学素养，坚实的教育学和心理学理论知识、学前教育专业知识和相应的教学技能，能够胜任幼儿教育工作、幼儿教育研究工作和幼儿园教育管理工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
学前卫生学、学前教育学、学前心理学、学前教学课程论、中外学前教育史、幼儿园健康教育、幼儿园语言教育、幼儿游戏理论、儿童营养学、幼儿园玩具设计与制作、幼儿园教育活动设计与指导、舞蹈基础、幼儿舞蹈编导、乐理与视唱、即兴伴奏、声乐、钢琴、书法、素描、色彩、简笔画、实用美术与设计、艺术欣赏。
音乐教育专业
一、学制
基本学制：3年
二、培养目标
培养适应德、智、体、美全面发展的音乐教育工作者。具备较强的音乐实践能力。毕业后能在中、小学胜任音乐教育工作或从事相关音乐艺术工作的应用型专门人才。
三、主要课程
中外音乐简史、音乐名作欣赏、民族音乐概论、艺术概论、基本乐理、钢琴、声乐、舞蹈与形体、歌曲作法、键盘即兴伴奏、合唱、合唱指挥法、基础和声、乐器。
艺术设计专业
一、学制
基本学制：3年
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握艺术设计方面的基本理论和基本知识，艺术设计方法和设计技能，能在艺术设计领域从事教育、研究、设计、生产、管理的专门人才。
三、主要课程
中外设计史、艺术概论、设计素描、设计色彩、三大构成、图形创意、摄影基础、电脑辅助设计、广告策划与设计制作、版面构成书装设计、包装设计、VI设计、室内外设计等课程。
数学与计算科学系
数学与应用数学专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予理学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，系统掌握数学学科的基本理论、基础知识与基本方法，具备运用数学知识分析问题和解决实际问题的能力，面向基础教育为主的高素质数学师资，以及从事教育教学研究的应用型人才。
三、主要课程
数学分析、高等代数、解析几何、普通物理、常微分方程、概率论与数理统计、复变函数、实变函数、近世代数、微分几何、数学建模与数学实验、数值分析、初等数学研究。
物理与电子信息工程系
物理学专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予理学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握物理学科的基本理论、基础知识和实验技能，具有创新意识和科学研究初步能力，能从事中等学校物理学教育教学和其它相关工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
高等数学、力学、热学、电磁学、光学、理论力学、原子物理学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理、数学物理方法、电子技术、物理教学通论、普物实验、近代物理实验。
电子信息科学与技术专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予理学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备电子信息科学与技术的基本理论、基本知识，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产管理工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
电路原理、模拟电路、数字电路与逻辑设计、算法与数据结构、信号与系统、电磁场与电磁波、微机原理与接口技术、高频电子线路、单片机原理与应用、数字信号处理、信息论、数字图像处理、DSP技术及应用、传感器与检测技术。
电子信息工程专业
一、学制与学位：
基本学制：4年，授予工学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备电子技术和信息系统的基础理论、基础知识及基本技能，能在信息与通信工程及相关领域从事研究、设计开发、管理等工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
电路原理、C语言程序设计、模拟电路、数字电路与逻辑设计、高频电子线路、电磁场与电磁波、信号与系统、微机原理与接口技术、信息论、单片机原理与应用、通信原理、数字信号处理、数字传输技术、微波技术与天线、移动通信。
电气工程及其自动化专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予工学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握电气工程及其自动化专业的基础理论、工程设计的基本技能，具有电力系统的运行、设计、管理和决策能力，能从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理等方面工作的应用型人才。
三、主要课程
工程制图、电路理论、模拟电路、数字电路与逻辑设计、自动控制原理、电机学、电气控制与PLC、电力电子技术、供电技术、电力系统继电保护。
化学与化学工程系
化学专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予理学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的理论基础、较强的实践能力，能够胜任中学化学教学与研究工作，或在厂矿企业、科研机构从事专业技术工作及相关管理工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工基础、结构化学、教师书写技能、教师表达技能、教育学、心理学、教育政策法规、教师职业道德、化学教学论、中学化学实验设计、化学发展史、化学课件制作。
应用化学专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予理学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的理论知识、较强的实践能力，能在化工、质检、冶金等行业从事生产、检测、产品研发及管理工作，为区域经济与社会发展服务的应用型人才。
三、主要课程
高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工原理、化工制图、化工仪表与自动化、现代分离技术、环境监测、药物分析、工业分析、现代材料分析方法。
金属材料工程专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予工学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握材料化学、有色冶金的基本理论与研究方法，具备金属材料制备与质量检测的基本技能，能在冶金及金属材料领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、质量检测工作的应用型人才。
三、主要专业课程
材料力学、工程制图、机械设计基础、材料科学与工程导论、材料科学基础、材料化学、有色冶金原理、材料成型工艺与控制、材料分析测试技术、金属学与热处理、先进材料连接技术、材料表面技术。
应用化工技术专业
一、学制
基本学制：3年
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，理论基础扎实，实践能力强，掌握化学工程等基本原理和专业技能，能在企事业单位从事产品开发、设计、检验、管理等工作的高素质技能型人才。
三、主要课程
普通化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、化学工艺学、化工设计、化工制图、化学反应工程、化工环保与安全、有色金属等。
计算机科学系
计算机科学与技术专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予工学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，系统掌握计算机领域的基本知识与理论，具有较强的动手能力和创新精神，能够在企事业单位从事计算机应用、软件开发、网络设计与管理、数据库开发与维护等工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
计算机导论、离散数学、电子技术、C语言程序设计、线性代数、汇编语言程序设计、数据库系统原理、算法与数据结构、概率论与数理统计、操作系统、计算机网络、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据库开发与应用、网页与网站设计、微机原理与接口技术、软件工程、网络工程。
信息管理与信息系统专业
一、学制与学位
基本学制： 4年，授予管理学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有现代管理学知识、计算机技术及应用的能力，掌握系统论思想和信息系统分析与设计方法，能在党政机关、行政部门、企事业单位从事信息管理及信息系统分析与设计等方面工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
管理学原理、会计学基础、组织行为学、C语言程序设计、经济学、线性代数、数据结构、概率论与数理统计、信息存储与检索、操作系统、网页与网站设计、市场营销学、计算机网络、面向对象程序设计、运筹学、数据库原理及应用、管理信息系统、软件工程、电子商务、市场营销学、企业资源规划-ERP、数据库应用系统开发、信息系统项目管理与实践。
网络工程专业
一、学制与学位
基本学制： 4年，授予工学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美等全面发展，掌握数据通信与计算机网络所必须的基本知识，掌握计算机网络应用和管理的基本技能，具有规划与设计计算机网络系统的初步能力，较强的计算机网络维护与管理能力，能在各中小企事业单位及基层从事网络管理、开发及应用有关工作的复合型高级专门人才。
三、主要课程
高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、计算机组成原理、微机原理及接口技术、计算机语言(汇编语言、C及JAVA)、数据结构、操作系统、软件工程、网络工程、通信原理、计算机网络、局域网技术、网络数据库、网络规划与建设工程、网络管理与维护、网络攻击与防御技术、web程序设计等。
应用电子技术专业
一、学制
基本学制：3年
二、培养目标
培养德、智、体全面发展的，理论基础扎实、工程实践能力强，掌握电子技术及计算机应用技术，能适应生产建设，服务一线需要的高素质技能型人才。
三、主要课程
电路分析、模拟电路、数字电路、高频电子线路、C语言、电子测量技术、电工技术、光电原理与技术、电子线路CAD、微机原理等。
生物医药工程系
生物技术专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予理学学士。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有坚实的现代生物科学基本理论、生物技术的基础知识和基本技能，能够在医药、食品工业、农林、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门从事生物技术应用研究、生产开发和行政管理等工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
高等数学、无机与分析化学、有机化学、普通动物学、植物学、植物生理学、生物化学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、发酵工程、蛋白质与酶工程、细胞工程、基因工程、生物统计学、免疫学。
生物科学专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予理学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备生命科学方面的基本理论、基础知识，能够在中小学从事教育教学以及企事业单位从事科学研究、技术服务和管理工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
高等数学、无机及分析化学、有机化学、植物学、动物学、生物化学、仪器分析、植物生理学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、生物学教学论。
食品科学与工程专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予工学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有食品工程和食品工艺学基础知识、基本理论与基本技能。能在食品科学领域的食品生产技术管理、质量控制、新产品开发、科学研究等工作的高素质应用型人才。
三、主要专业课程
食品生物化学、食品化学、食品工程原理、食品营养学、食品微生物学、食品分析与检验、食品机械与设备、发酵工艺学、果蔬贮藏与加工学、畜产食品工艺学、粮油加工学、食品安全与卫生学。
制药工程专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予工学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备制药工程学科基本理论、基础知识与基本技能，具有良好的开拓精神、创新意识和实践技能，能在中药制药领域从事新产品开发、工程设计、生产和经营管理等工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
无机及分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、中药化学、制药工程制图、药物及制剂分析、中药药理学、制药工艺学、中药制药工程原理与设备、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学、现代仪器分析。
中药专业
一、学制
基本学制：3年
二、培养目标
培养具备中药学基础理论知识和实践技能，能在中药、生产、检验、流通等领域从事中药检测、鉴定、炮制、制剂和医药营销等工作，适应中药生产、管理、服务第一线需要的应用型专业技术人才。
三、主要课程
药用植物学、中药学、中药化学、仪器分析、中药药剂学、中药鉴定学、中药材加工学、药事管理学等。
城乡发展与管理工程系
地理科学专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予理学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握地理科学基本理论、基础知识和基本技能，具有现代教育理念，适应社会发展需要的从事地理教育、以及在相关企事业单位从事科学研究、资源开发利用等工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
地理科学导论、地球概论、地质地貌学、水文气候学、土壤与植物地理学、人文地理学、自然地理学、中国地理、世界地理、环境学基础、测量与地图学、地理信息系统、遥感概论、计量地理学、经济地理学、区域分析与规划。
人文地理与城乡规划专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予理学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握城镇规划原理与方法，具备资源环境与城乡规划管理的基本理论和技能，具有处理城乡人居环境建设问题的能力，能够胜任城乡区域规划、景观规划设计和建筑设计等工作的应用型人才。
三、主要课程
景观生态学、水彩、建筑速写、工程测量学、工程制图与识图、建筑设计原理、城市规划原理、园林设计、AUTO-CAD/Photoshop平面制图、3dsmax/SketchUp制图、项目评估与管理、城乡总体规划与设计。
会计学专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予管理学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握会计学专业所必需的基本理论、基础知识和基本技能，具有良好的职业道德，熟悉相关法律、法规，具有较强的会计核算、财务管理和计算机操作能力，能在企、事业单位从事会计及管理工作的应用型人才。
三、主要课程
西方经济学、管理学原理、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、政府与非盈利组织会计、财务管理、管理会计、审计学、会计电算化、经济法。
工程管理专业
一、学制与学位
基本学制：4年，授予管理学学士学位。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学理论、方法和手段，熟悉相关法律法规，能在工程建设领域从事工程咨询、房地产开发、施工管理、建设监理等工作的应用型人才。
三、主要课程
工程测量、建筑材料、工程经济学、运筹学、工程招投标与合同管理、房地产开发与经营、房屋建筑学、钢筋混凝土与砌体结构、土木工程施工、工程造价与管理、工程项目管理、工程监理概论、水利水电工程、道路与桥梁工程。
财务管理专业
一、学制
基本学制：3年
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握现代财务管理知识和专业技能，熟悉国家财务、税收、金融管理的相关方针、政策和法规，具有筹资、投资分析和财务管理能力和较强的语言与文字表达、人际沟通能力，能在企事业单位和其他经济部门从事财务与会计等方面工作的应用型人才。
三、主要课程
高等数学、大学语文、大学英语、财务会计、西方经济学、财务管理、人力资源管理、货币与金融、财务报表分析、统计学、审计学、财务软件应用等。
建筑工程管理专业
一、学制
基本学制：3年
二、培养目标
培养具有扎实的建筑技术及管理、经济、法律知识，掌握工程管理的基本理论、方法和技能，能够在房地产建设管理部门、建筑施工及房地产开发企业、建筑工程咨询和建设监理机构等领域从事相关工作具有一定实践能力、创新能力的应用型人才。
三、主要课程
建筑制图与识图、建筑材料、建筑力学、建筑测量、管理学原理、房屋建筑学、建筑结构、建筑施工技术、工程经济学、建设法规、建筑工程概预算、建筑工程项目管理、建筑工程招投标与合同管理、房地产开发与投资、房地产经济学、建筑企业管理、城市规划原理、房地产市场营销等。
会计专业
一、学制
基本学制：3年
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握会计专业所需的基础知识、基础理论和基本技能，熟悉相关法律、法规，具有良好的职业道德，具备较强的会计核算、财务管理和计算机操作能力，能够在各类企业、事业单位和政府部门从事会计、审计、税务等相关工作的应用型人才。
三、主要课程
政治经济学、西方经济学、基础会计、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、审计学、会计电算化、现代企业管理等。
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