第一节课堂观察技能
一、课堂观察的涵义
课堂观察是指教师在课堂教学中，运用目光，从学生的动作、表情和情绪的变化中获得学生的认知、情感和技能方面的变化，以便有效地调控课堂教学的教学行为。课堂观察技能是指教师在教学过程中有计划(或偶然)地觉察学生的课堂学习行为和教学反应的教学行为方式。
二、课堂观察的范围
(一)课堂学习气氛
(二)学生的学习行为
学生的学习行为主要包括∶
1．思维状态
2．参与程度
3．情绪状况
4．交往行为
5．生成状态
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