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职业资格类、计算机类、建筑工程类、等9大类考试的在线网络培训辅导。
各市、（区）县教育局、教研室、教师进修学校、各有关中小学：
为了加快教育改革，促进教育的内涵发展，办人民满意的学校，教研组已经成为学校引领教师专业发展、促进学校内涵发展的基础。如何从文化的角度规划、推动、反思教研组的建设与发展，进而提高教研组的研究和领导水平、组织和管理能力，掌握教研组的管理策略和方法，构建集教、研、训于一体的校本研训团队，强化教研组的枢纽地位，已经成为学校管理的中心。因此我单位决定2014年11月28日—30日举办“中小学教研组文化建设与教研过程实施策略高级研训班”。 培训以进一步推进有效教育为宗旨，以教研组建设、校本研训活动的组织与开展、教学常规管理为重点，以全面提升教研组长组织教学、指导教学、研究教学、管理教学的能力为突破口，促进教研组工作的全面深入开展。请各单位接此通知后，积极组织或选派相关人员参加。现将有关事项通知如下：
一、会议时间及地点：
2014年11月28日—2014年11月30日（28日全天报到） 郑州市
二、参加对象
各级教育行政部门的领导、各中小学分管校长、教务（导）主任、各学科教研组长及备课组长；各地教研室主任及骨干教研员、教科室主任及科研骨干教师；各地教科院（所）、教师进修学校等有关单位有关人员。
三、推荐2014年11月15-28日在美国天普大学主办的“中小学卓越校长领导力高端培训班”，全封闭学习。培训14天，培训结束颁发美国天普大学教育学院结业证书，所有参加培训的校长与美国教育局、学校缔结友好合作校！（为保证培训的效果及实效性，限制培训名额30人）。
四、参加办法报名方式
研讨费480元/人（含资料费、听课费、场地费）。食宿协助安排，费用由各单位自理，所有费用报到时面交，统一开具报销凭证。凡参加会议的同志，可电话报名或填写回执表。
会务组将根据报名表寄发报到通知，告知具体会议地点、乘车路线、接站、食宿及日程安排等具体事宜。
联系电话：010-56211928 13810902248 联系人：王 强
名单回执邮箱：jiaoyu_peixun@126.com或13810902248@139.com QQ:1194013057
北京师范大学 中教国培教育咨询中心 北京二十一世纪师培
教育科技研究院
五、拟主讲专家（形式：情景教学与案例相结合，根据情况安排以下4-6位学校专家出席）：
| 11月28日 | 全天报到 |
| 11月29日 | 专题报告：有效教研活动的策划；教研组在教研活动过程中的问题与解决；科研工作中存在的问题与解决策略、方法。张丰：浙江省教育厅教研室副主任，全国校本教研项目组专家，全国资深教改专家。 |
| 教研组建设策略：如何建设特色教研组？如何不断提升教师的教学理论水平与教育教学能力，造就名学科、名师？如何打造集“科研、师训、课改”三位一体的专业发展型备课组？（上海建平中学---享誉全国的备课组学习型组织建设经验）。专题报告：《打造“科研、师训、课改”三位一体的专业发展型备课组》。郑朝晖：上海建平中学副校长，全国优秀语文教师，多年从事教科研、教研组建设等研究。 | |
| 有效教研与教研组长的专业素养。主要内容：聚焦于教研活动的本源，从活动的策划、活动的开展，以及教研组长的专业素养等方面，通过典型个案的分析，详尽的阐述了操作的基本思路和方法。杨向谊：上海市徐汇教师进修学院科研室科研员，特级教师，上海科技教育研究所主任。 | |
| 11月30日 | 教研组建设实践之一：教研组：学科建设与教师专业发展的基地。主要内容：1.关于教研组建设、学科建设、教师专业发展的基本问题。2.“一体化”研修模式，“模块化”研修内容——学科建设的保障，教师专业发展的支撑。3.制定并实施学科教学基本规范——学科建设与教师专业发展的基础性工程。4.优化基础型课程，提高教学的适应性——学科建设的核心内容，教师专业发展的重要途径。李文萱：上海市特级校长，上海市徐汇区教师进修学院附属实验中学校长。 |
| 致力于教学改革的实践，主持完成了《教研活动机制建设的实践研究》、《作业改革的理论与实践》、《减轻学业负担的作业支持技术研究》等四项省部级课题的研究，《作业改革：从技术层面减轻学业负担的实践探索》等四项成果获国家及省部级二等奖。数十篇有关作业改革与校本教研的论文发表和获奖，主持和参与了多部地方教材与校本教研专著的编写。张志伟，浙江省特级教师，中学高级职称，台州市仙居县教科所所长。 | |
| 教研组长素质与教研活动的组织策划（教研组长的专业素质及其培养、有效教研活动的标志与策划、有效教研活动的组织与实施、校本教研活动中观课、议课技巧与策略、推进校本教研工作的策略）。徐邦桃：江苏省苏州高新区第三中学科研处主任、教科研先进个人。 | |
| 教育部中学骨干校长、语文特级教师、教育学会理事，青浦区教师进修学院副院长，语文特级教师“师之蕴工作室”领衔者。出版专著《与素质教育同行》《语文教师在解读》《静听教师成长的脚步声》，合著《双主互动教学研究与实践》《班主任视窗：实践与理念同行》《青年教师行动学习新课程》，在《上海师范大学学报》《上海教育》《现代教学》《新课程》等期刊发文章表几十篇，指导“师之蕴”青年教师发表和出版150余万文字，指导青年教师王友出版《学做教师解读教学》、高级教师曹国辉出版《向语文更深处漫溯》等专著。关景双：上海市青浦区教师进修学院副院长 |
参加“2014中小学教研组文化建设与教研过程实施高端培训班”报名表
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《参加“2014中小学教研组文化建设与教研过程实施高端培训班”报名表》来源于郑州教育局网，最近更新于2014年11月19日。
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