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一、培养目标

本专业主要培养具备公共事业管理的理论、技术与方法等知识及应用这些知识的能力，专业知识基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、创新能力强，能在党政机关、教科文卫等公共事业单位、行政管理部门、企业单位从事行政事务、人力资源及相关公共管理工作的复合型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习公共事业管理科学方面的基本理论和基本知识，接受管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代公共事业管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1．掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想，树立科学的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想道德、社会公德、职业道德和个人修养；

2．能熟练掌握公共事业管理的专业知识，培养行政事务、人力资源及相关经营管理工作的实际技能，具有调研分析、协调组织、较强的文字表达、人际沟通以及预测决策的专业能力；

3．能够独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题以及进行科学研究的基本能力与开拓创新精神；熟练掌握计算机应用技能和一门外国语。

三、主要专业课程

专业主干课程：管理学原理、管理经济学、管理信息系统、管理心理学、人力资源开发与管理、社会学、社会保障概论、公共关系学、管理文秘、行政法与行政诉讼法、社会调查原理与方法、公共事业管理概论、公共管理学、市场经济理论与实践、领导科学与艺术、应用统计学、管理定量分析、公共经济学。

主要实践性教学环节：包括专业课程实习、毕业实习、大学生创新实践、毕业设计（论文）等。

四、办学条件

师资队伍：经过多年的发展，公共事业管理专业已经拥有了一支治学严谨、认真负责、学术思想活跃的师资团队。目前共有教师15人，其中拥有专职教师13人，兼职老师2人，具有高级专业技术职称的教师共11人，占教师总数的73%，其中正高职称2人，副高职称9人，讲师3人，助教1人。专任教师中具有硕士研究生以上学历的共10人，占教师总数67%，其中博士1人，硕士9人。师资队伍中有省中青年骨干教师2人，学校课堂优秀教师8人。15名教师承担了公共事业管理专业的专业基础课、专业课的教学工作。本专业师资队伍来源丰富并多样化，职称结构、学历结构、年龄结构和专业结构合理，充满活力，实力强劲，在地方性高校具有明显优势，在江西占有重要地位。此外，每年还在公共事业部门外聘客座教师。

实验室、仪器设备、图书资料：正在筹建实验室，加强教学软件建设，使之成为教学的重要环节。学院配备了图书资料室，藏书约30万册，中文期刊30余种，外文期刊18种，方便师生及时查阅资料、信息。

五、办学历史

公共事业管理专业成立于2004年，目前有六届毕业生，毕业生人数215人（其中08届28人，09届32人，10届52人，11届35人，12届38人，13届30人），经过多年的建设和发展，公共事业管理专业已经进入稳定发展阶段。截至2013年9月，公共事业管理专业有在校生3届，共105人（招收了2010级学生41人，2011级学生32人，2013年学生32人）。2010年公共事业管理专业被认定为省特色专业。

六、办学成效

在全体师生的共同努力下，本专业学生的综合素养得到全面提升，取得了良好的办学成效。本专业每年均有多名学生考上会计学及相关专业的硕士研究生，部分毕业生考上公务员、村官及事业编制人员，还有少部分毕业生紧密结合市场需求，选择沿海发达地区如上海、浙江、广东等工商企业工作，还有部分毕业生选择本省就近就业，服务地方经济社会发展。毕业生总体就业质量不断提高，毕业生就业率逐年上升，2008年、2009年、2010年、2011年、2012年、2013年分别达到91.6%、92.0%、92.0％、92.6％、93.7％、94.2%；就业质量不断提高。

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