为进一步深化我校教职工全员聘用制,逐步优化教育资源,调整学科结构,推进教师队伍建设规范化、合理化,体现公开、平等、竞争、择优的原则,根据泸西县人民政府“泸政发[2010]96号”《关于批转泸西县2010年部分中小学空岗教职工竞聘管理办法的通知》和泸西县教育局、人事局《泸西县2010年部分中小学空岗教职工竞聘管理办法》等文件精神,结合我校教师队伍的实际,特制定本方案。
一、加强组织和领导
为确保本次空岗中国足彩网工作得到顺利实施,特成立我校空岗教师竞聘工作领导小组和考核小组:
1.领导小组
组长:杨有平 金马镇党委书记
副组长:梁映勇 金马镇人大主席
周斌 金马镇人民政府代理镇长
组员:刘翠萍 金马镇人民政府副镇长
杨红伟 金马镇纪委书记
段保国 金马镇中心校区校长
张东所 金马镇人事干事
陶德斌 金马镇财政所所长
钱祖光 金马镇中学校长
领导小组下设办公室在金马镇中心校区,段保国兼任办公室主任,负责具体业务工作。
2.考核小组:考核小组由7人组成。
二、竞聘岗位
岗位 | 人数 |
语文 | 1 |
数学 | 1 |
物理 | 1 |
化学 | 1 |
政治 | 1 |
生物 | 1 |
三、空岗教师竞聘原则
1、坚持资格准入、编制管理的进人原则;
2、坚持有利于教育教学和为教育教学服务的原则;
3、坚持专业对口,学科配套,优化教师队伍的原则;
4、坚持公开、平等、竞争、择优和监督管理原则。
四、竞聘条件
1、拥护党的路线,方针,政策,热爱教育事业,遵纪守法,作风正派,忠于职守,为人师表,事业心强。
2、凡参与竞聘的教师必须是本科及以上学历,具有中学教师资格,从事中学教育教学工作3年及以上。
3、具备履行竞聘岗位的业务知识水平和工作能力。
4、身心健康,能坚持正常工作并能胜任班主任工作。
5、年龄:男教师不超过40周岁、女教师不超过35周岁。
6、竞聘者必须是我县在职在编教师(含特岗教师)。
7、竞聘者只能申请一个岗位参与竞聘。
8、所教学科与申报岗位一致,近三年从事本学科教学工作。
9、根据学校工作需要,服从分工。
10、竞聘所需的其它条件。
五、竞聘办法
1、报名
(1)时间:2010年8月8日至8月10日(每天上午8:00—11:30;下午 14:30—17:00)。
(2)地点:金马镇中心校区办公室。
(3)报名时所需材料:①报名登记表②学历证书③中学教师资格证④符合所申报岗位的普通话等级证书⑤身份证⑥近三年所教学科的教学成绩证明(其中至少有一次中考成绩)⑦担任班主任工作的情况证明。(报名时除原件外还需带复印件各一份)
2、考核
采用说课(含现场答辩)、本人近三年教育教学成绩和教学科研成果三部分内容进行考评, 满分100分。其中说课(含现场答辩)80分;本人近三年的教学成绩15分;教学科研成果5分。三项得分累加后为竞聘教师的总成绩。
3、说课
(1)内容:现行七、八、九年级教材
(2)抽签:按照所抽顺序分学科进行,应聘老师以抽签的方式决定说课的顺序。
(3)说课:时间20分钟,答辩5分钟,答辩内容当场由主考人员提供,不得超时。
(4)评分:由考核组小组进行。
(5)计分办法:计算时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,求出平均分即为该教师的所得分。
(6)考核小组将考核成绩上报学校招聘领导小组审核。
六、成绩公布
依据总成绩,学校将各教师成绩公布于校内。公示期为3天。
七、聘用
根据空岗情况及考核结果,学校拟聘需要人员名单上报县教育局、人事局审核同意后到人事局办理聘用手续。
附:《金马镇中学空岗教师竞聘说课标准》
泸西县金马镇中学
2010年7月30日
金马镇中学空岗教师竞聘说课标准
学科:_______ 课题:_________ 序号:___________ 姓名:___________
项目 | 内容 | 权重 | 评分标准 | 得分 |
说课测试 | 教材学情分析 | 10分 | 1、能准确把握教学内容,明确其特点、地位和作用,准确、具体、恰当地说出教学重点、难点和关键。 2、领会教材的编写意图,本课在教材及本单元中的地位、作用。 3、能具体恰当地分析学情,制定明确的教学目标,并能说出其根据。 | |
教法学法应用 | 10分 | 1、能根据教材的具体内容和学生实际科学合理地选择教法,教法设想符合新课标理念。 2、学法的选择恰当,指导明确具体,紧扣教法,符合学情,能说出相关的理论依据。 | ||
教学过程 | 30分 | 1、紧扣教学目标,教学设计合理,内容正确无误。 2、教学思路清晰,各环节之间内在联系紧密,步骤之间衔接自然。 3、能抓住关键,设计有效的学习活动,突出重点,突破难点。 4、能体现课改理念,教学过程设计的理论依据充足。 5、引入语言、事例独特,能够激起学生兴趣,讲课有感染力。 6、对问题的设计、阐述深入浅出,有启发性,能给予学生思考、联想、创新的启迪。 7、能诱导学生探究,自主讨论,主动回答问题,展示自己,发展自我。 8、对课堂内容娴熟,运用自如。讲述内容充实,信息量大,引导学生阅读,提取有效信息,获得知识。 9、教学内容能反映或联系新思想,新概念,新成果。 10、注重学生基本理论、技能训练,对学生出现的知识性问题能及时纠正。 11、训练形式多样、练习题设计体现层次性、针对性。 | ||
教案 | 10分 | 设计合理,书写工整。 | ||
板书 | 10分 | 板书内容设计合理,简明工整,有特点、重点突出,板面布置合理,主次分明。 | ||
语言表达 | 10分 | 普通话准确、流利;讲述清楚、生动、形象;快慢适度,停顿恰当;对问题的阐述简练准确,重点突出,思想清晰。 |
评委签字:________________总分:_________________
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